The final post

Para finalizar mi actividad en la asignatura de Web Social, voy a evaluar mi actividad dentro de la asignatura:

Comenzaremos por el Twitter. Analizando mi perfil con Klout, mi puntuación es de 32, cuento con cuentas vinculadas a Twitter.

Captura 1.

Al igual que hice hace, un tiempo con las estadísticas de Twitter, voy a analizar mi Twitter, pero esta vez con ayuda de la herramienta Twitonomy.

Entré a formar parte de la red social de Twitter el 29 de Septiembre de 2009, lo que quiere decir, que he usado mi perfil personal para la asignatura. Tengo un total de 1.162 tuits, sigo a 525 personas y me siguen 287 y he creado un total de 18 listas. Mi media de publicación es de 1 tut por día. El 30% de mis tuits son retuits. En 536 tuits nombro a alguien (en el 47%); 349 de mis tuits son contestaciones. En el 17% (198 tuits) he incluido links. He usado un total de 360 hashtags. 103 de mis tuits se han retuiteadi al menios 1 vez (9,06%) y el total de veces que se me ha retuiteado es de 153.

Captura 2.

Desde que comenzó la asignatura el día que mas actividad he tenido fue en mARZO DE 2014. Los usuarios a los que mas retuiteo son  @zaragozazonline @bibliouz y a @perezreverte. Los usuarios  a los que mas veces he contestado son amigos y familia cercanos.

Captura 3.

Los hashtaags que mas he utilizado es websoc seguido de zaragoza, de kindle y de biblioteca. Los tuits que mas fueron retuiteados son anteriores a la fecha de inicio de la asignatura. Pero el tuit que más veces se ha marcado en mi perfil como favorito, tiene que ver con la asignatura, y con el blog, ya que es el tuit que se manda automáticamente desde este blog, cada vez que publico algo nuevo.

Captura 4.

EL día de la semana en que más publico son los martes seguido de los viernes. Las horas a las que mas actividad tengo es de 12 de la mañana hasta als 13.30 seguido de las 2 am hasta las 3 am.

Como se observa en la captura de pantalla que se encuentra a continuación he usuado 10 plataformas desde la que he usuado mi Twitter.

Captura 5.

Respecto al blog, he realizado los post obligatorios, intentando contestar a lo que ponía en la guía docente y adecuando la extensión a lo exigido en la planificación de la asignatura. Además he realizado dos post extras.

En cuanto a la Wiki de la asignatura, me incorporé tarde a ella, pero rápidamente entendí su funcionamiento y cree páginas así como colaboré con algunas páginas de mis compañeros. Este fue el punto que más me costó porque la primera vez que entré en la wiki me pareció bastante complicada, pero la segunda vez me centré y ya pude comenzar a crear contenidos.

Como usuaria de Facebook, comencé compartiendo el contenido de Twitter hasta que rápidamente me di cuenta que tenía que desvincularlos, ya que una red y la otra no servían para lo mismo. En esta página compartí mis entradas de blog para darle más publicidad al mismo. En alguna ocasión, he compartido contenidos que tenían que ver con el mundo de la información y me parecía podían ser interesantes para mi red social.

Como administradora de una página de Facebook. Como ya comenté en un post anterior, cree la página de cosas chuchuchulis, lo cierto es que no le he dado mucho movimiento, pero se ha llegado a tener 68 seguidores.

Respecto a Pinterest me abrí uno para ver cómo funcionaba, ya que antes de cursar esta asignatura (al contrario que el resto de las redes sociales) no tenía.

Mi perfil de LinkedIn lo tenía abierto antes de cursar la asignatura, pero si lo mejoré mucho, ya que busqué artículos sobre cómo gestionar el perfil de LinkedIn, como mejorarlo y como hacer para que fuese más visible.

Para terminar con este postfinal, voy a hacer una autoevalución. Empecé con muchas ganas y sacando todo el tiempo posible para esta asignatura, lo cierto es que durante 2 semanas estuve bastante paradas (ya entrados en materia) por motivos de trabajo. Pero en cuando pude volví a retomar la asignatura con las ganas que la había empezado. A mi favor diré que he leído todos los contenidos de la asignatura, y creo haberlos entendido e interiorizado. Una de las cosas que me abrió la mente respecto a las redes sociales es que  al igual que las bases de datos cada una funciona de una manera y en cada una se pueden encontrar diferentes contenidos. Igual que no voy a encontrar nada sobre derecho buscando en una base de datos de medicina, tampoco voy a poder hacer llegar a gente interesada en la web social mis opiniones si en la red social que he hecho no están las personas correctas. Otra reflexión y consejom por si el año que viene, antes de empezar a hacer la asignatura alguien lee este post, es que no utiliceis vuestro perfil personal apra la asignatura.

Por último decir que es una asignatura en la que se puede aprender mucho si el alumno pone de su parte y que se necesita mucho tiempo para poderla llevar de manera holgada, ademñas creo que para que las analíticas fueran mas rica estaría bien que la asignatura dirara al menos el semestre entero.

Gracias a todos los que me habeis leido y a los profesores, ya que tienen que leer todos los posts…y nos vemos en las redes =)

El ojo que todo lo ve

El profesional de la información que he elegido para monotorizar es Jesús Tramullas. Empezaremos comentando su Klout que es de 52. Como se puede observar en la captura tiene 7 cunetass vinculadas a su Twitter.

En Blogsearch aparecen 83 resultados en 0,83 segundos al usar como parámetros de búsqueda Jesús Tramullas.

Con twittonomy he analizado las estadísticas del Twitter de Tramullas. Como se puede ver en los sigueintes gráficos, el día de más actividad para Tramullas son los Miércoles (18,9%) muy seguido por los Jueves (19%). Esta herramienta, también nos informa desde que  herramientas tuitea Tramullas. Su lugar favorito apra tuitear es la misma app de Twitter. Desde la misma herramienta podemos ver los tuits de Jesús y  asi como los de los usuarios que sigue y los que le siguen.

El mesque mas ha tuiteado en el último año fue entre septiembre de 2013 y enero de 2014. Los usuarios a los que más retuitea son @Retiario, @jserranom y @jmcollado entre otros. Al usuario que más le ha respondido es a @JulianMarquina con 21 respuestas y al usuario que mas ha mencionado es a @prosperomoran y lo ha hecho 65 veces.

Los 3 Hashtags que ma susados por Tramullas son #congresoebook con 63 tuits, #jvdoc13 usado 43 veces y seguido muy de lejos con 10 hastag #500px. Cabe destacar que el #congresoebook hash mas usado coincide con el mes de octubre de 2013, donde s eencuentra el pico mas altos de tuits.

 

Respecto a la Instutución elegida, la Biblioteca Nacional Española, su Klout es de 65, teniendo conectadas tan solo dos redes sociales, como son Twitter y Youtube.

En Blogsearch la BNE con la estrategia de búsqueda BNE or biblioteca nacional españa nos devuelve 787 resultados en 0,16 segundos.

Respecto a las estadísticas de la BNE en twitonomy. Sabemos que desde el 14 de Octubre de 2012 cuando abrió su Twitter ha hecho 3195 tuits, con una media de 5,45 por día. EL 19% de sus tuits se retuitean, osea de su total 622 han sido retuiteados. 799 usuaruos han mencionado a la Biblioteca en algún momento. Sus tuits tienen 197 respuestas, osea que se han respondido al 6% de sus tuits. Ha puesto 1559 links en el total de sus tuits. Ha usado 774 hashtags. Le han retuiteado 2274 tuits un total de de otros usuarios 16081 veces. Le han marcado 1794  tuits como favoritos en 6538 ocasiones. En novimebre de 2012 se encuentra su mayor actividad.

Los usuaruis a los que mas ha retuiteado son @BNE_museo, @BNE_directora y @SEDIC20. Los usuarios a los que más a respondido son  a @BNE_directora, @MRomanticismo y a @Olgez. Los usuarios a los que más ha mencionado son @BNE_museo, @BNE_directora y la @BNChile. Los 3 hashtag que más ha usado son #taldiacomohoy 56 veces, #14jgi 56 veces y #taldíacomohoy 48 veces. Podríamos juntar el primero y el terceo ya que uno es sin acento y el otro con acento y harían un total de 104 veces.

Los días que más tuiteal son los Martes y los Jueves, siendo los días que menos los Sábados y los Domingos (tiene sentido ya que la BNE permanece cerrada aunque como hemos estudiado podría dejarlos programados). Las horas a la que mas tuitea es a las 1130. Y podemos observar que no usa ninguna herramienta para llevar el Twitter, lo hace mediante la página de twitter y las aplicaciones para tablet y móvil.

 

El futuro del social media

Para Ryan Holmes en el artículo What Comes Next? Social Media Trends for 2014, hay 4 premisas claras para el futuro del Social Media.

La primera de ellas trata sobre el crecimiento de snapchat. Basandome en las últimas noticias en las que Snapchat rechazaba las millonarias ofertas de Facebook para adquirir la red social, es muy probable que no lo haga. Pero tendrá un gran competidor, lo creo porque tras las múltiples negativas, el gigante Facebook ha decidido desarrollar una aplicacación similar. Por supuesto, este similar se refiere a que dará los mismos servicios y seguramente mejorados. Además dada la repercusión social que tiene Facebook, este servicio, podemos imaginar, que lo publicitarán de una manera increible y que mucha gente que no conocía Snapchat conocerá la «nueva hermanita» y que muchos que conocían Snapchat si Facebook consigue mejorarla, se pasarán a la nueva. Este punto de vista de que Facebook le ganaría la batalla a Snapchat, tiene que ver con el artículo Facebook is for grandparents: What we need in a next-gen social network de Jonathan Saragossi en el que se presentan unos datos en los que se basa para decir que Facebook es para los abuelos del futuro; este estudio se basa en las prestaciones actuales de la red social pero yo creo en el «renovarse o morir» y creo que Facebook  va a saber adaptarse a las necesidades/exigencias de als nuevas generaciones.

La segunda teoría del futuro del social media es que los colegios reorganizarán su plan de estudios incluyendo social media en sus contenidos. En los colegios que yo conozco en 2014 no han reestructurado nada. Pero estoy totalmente en desacuerdo con que esto pase en  los años venideros. Ya que si lo hicieran, ya llegarían tarde. Los niños de hoy en día (mi hermana tiene 12 años, opino con conocimiento de causa) saben utilizar las redes sociales sin que nadie les enseñe y en menos tiempo que un no nativo digital. Es posible que los niños supieran usar estas redes mejor que sus profesores (si hablamos de utilizarlas de un modo personal, no profesional). Lo que si que deberían incorporar los planes de estudios actuales es una asignatura de como gestionar el tiempo con las redes sociales. Cuando yo tenía 12 años (osea, hace 12 años) mi madre estaba harta de que mis amigas me llamasen al teléfono fijo continuamente con la escusa de preguntar los deberes. Y en clase entre las amigas nos dabamos cartas en las que nos contabamos los secretos. Los preadolescentes de hoy en día se han olvidado del teléfono fijo y por supuesto de escribir una carta (tampoco escriben e-mails) todo lo que se cuentan lo hacen desde las redes sociales. Osea, que las redes sociales las saben usar, de lo que quizás no son conscientes es de la memoria digital que están creando de si mismos, ni de lo que se debe o no se debe decir por las redes sociales.

La transformación de los anuncios. Los anuncios también quieren ser dinámicos y dejar en el baul de los recuerdos a los odiosos banners. El hecho de que la empresa esté presente en Twitter y mande buenos tuits a sus seguidores y que estos lo retuiteen a sus contactos hace que el público se mezcle con ellos y no que los acaben odiando a la marca que sea por haberse instalado una barra indeseable en su explorador.

Habrá una tendencia a ver mas tiempo videos desde Internet que la televisión. Creo que vamos a ser mas exigentes con la programación de la televisión y menos con la de Internet. Vamos a dar dos usos diferentes. El de la tele será para ver una peli o una buena serie y en Internet será para ver videos graciosos y compartirlos con nuestros amigos. Y si las cadenas de televisión no recortan publicidad (cosa que en los últimos 3 años han hecho) tendrán menos audiencia, porque ahora todo se cuelga en Internet y mucha gente piensa «si tengo poco tiempo y la mitad de lo que le estoy dedicando a la tele es para ver anuncios…lo veo mañana desde la web»

En otro artículo en el que se trata de preveer el comportamiento futuro 2014 Social Media Predictions — Hold On, It’s Going to Get Bumpy! de Kim Garst se hablan de otras 4 tendencias.

1. La batalla ganada del contenido visual en la red frente al resto. No creo que eso sea una previsión sino una realidad que se mantendrá.

2. El incremento de usuarios en Snapchat e Instagram. Tendencia que ya empezó en 2013 y sigue dandose. Una afirmación parecida se ha comentado en este post en relación al artículo de Ryan Holmes.

3. Las empresas se tomarán mas en serio las redes sociales.  Se trata, también,  del mismo pensamiento que compartía Ryan Holmes.

4. El boom esperado de Google+. No se si acabará por triunfar como red social G+, personalemnte en la actualidad no me gusta, puede que también sea porque la mayoría de mis contactos no están en esta red social. Pero yo no soy nadie para llevarle la contraria a una experta en la materia como Kim Garst, que está especializada en el tema y por supuesto sabe muchísimo mas que yo.

Mis estadísticas en las redes sociales

Cuando abrí el blog, una de las prestaciones básicas que tuve encuenta a la hora de elegirlo fue que el propio blog proporcionara estadísticas dado que en la asignatura se nos había advertido sobre la importancia de las estadísticas desde el primer día de clase. Supongo, que una de las razones por la que se dijo sería por este post obligatorio sobre nuestras propias estadísticas en las redes sociales. Por ello, es momento de utilizar las herramientas estadísticas que wordpress nos ofrece y poner a la vista de todos los lectores mis estadísticas en las redes sociales dentro de la asignatura de Web Social.

Dentro del escritorio personal del blog hay un apartado llamado escritorio (arriba a la izquierda) el cual, al pasar el puntero sobre él, se nos despliega un menú. Una de las opciones que este menú nos ofrece es el apartado «estadísticas del sitio» dónde encontramos diferentes posibilidades. Por una parte podemos ver cual es el total de entradas de categorías y de etiquetas asi como cuantos seguidores tenemos en los sitios donde compartimos el blog y del mismo blog.

 Captura 1.

Podemos encontrar también información de como han llegado los visitantes del blog al mismo. Como se puede observar en la siguiente captura, la mayoría de los visitantes a este blog, lo han hecho desde los motores de búsqueda y desde Facebook.

Captura 2.

En el mismo apartado aunque separado, se pueden encontrar estadísticas sobre las visitas del blog. Se pueden ver estadísticas diarias (captura 3), en los que al pasar sobre las columnas el puntero se muestra información del día exacto, el número de visitas, el número de visitantes y el número de visitas por visitantes. Las visitas se refiere a cuantas veces se ha entrado en nuestra página. El de visitantes es el número de personas que han entrado. Porque se da el caso de que un mismo visitante entre y consulte varias cosas, y esto se contabilizaria como varias visitas pero 1 visitante. En el caso de este blog el día que mas visitas se contabilizaron fue el 25 de abril de 2014 desde el periodo del 14 de marzo hasta el día 8 de Mayo de 2014.

 Captura 3.

Otra forma de ver las estadísticas es de manera semanal, como se presenta en la captura número 4; o de manera mensual como se presenta en la captura número 5.

Captura 4.

Captura 5.

Cambiando de red social, voy a centrarme en la página que abrí en Facebook. En un principio abrí una página llamada «Cosas Chuchuchulis» tras asistir de manera remota a la penúltima clase de la asignatura, me di cuenta de que hábía hecho mal, que la idea que se tenía en el curso era que todo tuviese que ver con las redes sociales. Intenté rectificar rápidamente y crear otra página. Por ello desactive la que había creado. Por falta de tiempo, no puede crear una nueva, no se me ocurría algo interesante que tuviera que ver con la asignatura, por lo que decidí reabrir «Cosas Chuchuchulis«. A continuación voy a presentar las estadísticas de la página que el mismo Facebook nos facilita.

En primer lugar empezaremos con la evolución de la página. Como se puede ver hay un primer pequeño pico cuando abrí la página. A los pocos días fue cuando decidí cerrarla, de allñi ese desierto de actividad, pero como tarda 15 días en hacerse efectivo ya ntes decidí reabrirla, vuelve a haber un pico mayor de activiad.

Captura 6.

Las 13,30 y las 23 son los momentos en que se ha visitado la página con mayor asiduidad. La publicación que más ha gustado es la de unas chicas en la playa con 14 personas que han participado en ella, habiendo sido 5 veces compartida o dado a me gusta o comentada.

 Captura 7.

El público mayoritario (32%) son mujeres entre 18 y 24 años. El país que en el que más influencia se tiene es en España y la ciudad Zaragoza, seguida de Madrid.

Captura 8.

El siguiente gráfico es parecido al de la captura 6, ya que indica en que días ha tenido más me gusta la página pero si hubiera personas que le han dado al «ya no me gusta» también saldría marcado. En la parte de abajo nos indica desde donde han dado al like, si desde un ordenador registrado, no registrado o desde un dispositivo móvil.

Captura 9.

En la captura 10 se compara el rendimiento medio a lo largo del tiempo.

Captura 10.

El alcance de las publicaciones y los mayores me gusta y veces que se compartió concuerda, si se compara la captura 11 con la 6, con el día de reapertura de la misma.

Captura 11.

A continuación se presentan los resultados de las persoans que han ocultado la publicación (una o todas las de la página) o que lo han reportado como correo no deseado, o los que le sha dejado de gustar la página.

En la parte de abajo s epuede observar el número de personas que vieron algo de la página, que la mencionaron o la visitaron. El punto más alto está en el día que se reabrió la página el 14 de mayo.

Captura 12.

Terminaré hablando de mis estadísticas de Twitter. Para ello utilizaré la herramienta de analíticas que el mismo Twitter nos proporciona. Desde el 22 de abril tengo 23 seguidores nuevos y 13 unfollowers. Además en ese periodo se me mencionó 19 veces. Esas 19 versiones se repartieron desde el 22 de abril hasta el 31.

Además de esa información debajo aparecen los tuits recientes que se han publciado y nos muestra informaciñón como las veces que se ha hecho clic en el enlace que hemos puesto las veces que se ha marcado un post como favorito, el número de retuits que hemos tenido y las resopuestas que hemos obtenido.

Captura 13.

Para terminar Twitter ofrece un gráfico sobre la evolución de los seguidores en Twitter. Como yo use mi Twitter personal, tengo la gráfica desde que lo abrí. Además te da información sobre los intereses que tienen tus seguidores, los países donde se encuentran, el género de los siguidores que en mi caso el 56% son hombres y que otras cuentas son las más seguidas por mis seguidores.

Captura 14.

Que rollazo eso del «sing up» y otras reflexiones sobre la social web

Al empezar la asignatura decidí que tanto el Twitter como el Facebook, LinkedIn e Instagram que iba a utilizar para la asignatura iba a ser los mismos que mis personales, por ello no me tuve que dar de alta. Como no sabía qué era lo que se iba a valorar en la asignatura, pensé que sería una ventaja. Pero realmente, en la actualidad, pienso que puede llegar a ser una desventaja. Tanto en Fb como en Twitter tenía (y tengo) diferentes circulos: familia, amigos, conocidos, gente: del colegio, del instituto, de la uni, compañeros de trabajo y excompañeros…Toda estas personas estaban acostumbradas a mis tuits y mis publicaciones de noticias actuales y curiosas, o de fotos «guays», y por su puesto, no creo que se esperaran un cambio tan radical en mis publicaciones. Además esta claro que no les «molan» porque una entrada que me ha llevado escribirla bastante tiempo obtiene un misero «like» contra 29 que recibe una foto cutre que me hizo mi hermana con la bandera de Aragón hecha de flores con el motivo de la festividad de San Jorge. Está claro que en mi círculos los temas de websoc14 no interesan mucho…

Siguiendo con el tema de los registros, en otras redes sociales si he tenido que registrarme, os dejo un ejemplo:

«¿Qué sera esto del Pinterest? Quiero probarlo, pero ufff, ¡qué pereza darme de alta! Voy a ver como se hace…y si es fácil, me pongo con ello…¡Anda! pero si me deja iniciar sesión con Facebook. Sí, permito que Facebook comparta mis datos con Pinterst.»

Exacto, ¡muchas redes sociales nos dejan vincular con Fb! Como Pinterest LinkedIne Instagram. Nos salvan de un trámite que a nadie gusta, y de paso consiguen más gente en su red, ya que seguro, que si tuvieramos que poner en todas las redes todos los datos, seríamos de alguna menos.

Respecto a Google+, hace años me hice perfil, pero nunca lo había utilizado porque tan sólo tenía dos amigos que tenían G+ cuando me lo hice. Al retomarlo con la asignatura, me he dado cuenta de que bastante más gente tiene, pero que no le dan mucho uso. Dentro de Google plus he creado una página, para compartir los artículos que encuentre interesante en durante el periodo de websoc14 asi como para compartir mis posts.

Por otra parte también he actualizado Facebook creando un grupo de websoc y una página de «cosas chuchuchulis» .

Para gestionar la privacidad de nuestros perfiles en las redes sociales, debemos estar atentos a la configuración de todas nuestras cuentas y elegir si queremos que sea público, que sñolo lo vean nuestros amigos o tan sólo nosotros. Algunas redes como Fb incluso nos dan la opción de excluir tan sólo a algunas personas de nuestras publicaciones. Desde G+ podemos compartir nuestras publicaciones sólo con el círculo que nos interese (si hemos clasificado los contactos en círculos).

Sinceramente una reflexión que me estoy palnteando muy seriamente. Creo que el mundo se esta volviendo loco…si tengo que atender, no como un trabajador, como una persona que tiene un trabajo que no está relacionado con las redes sociales tanntos perfiles en redes sociales…no se va a tener tiempo ni de quedar a tomar algo y comunicarse de manera tradicional (hablando), y si se queda será para seguir atendiendo a las redes sociales en la web. ¿De verdad todos tenemos que tener y estar en todas las redes sociales? Pensad con quien quereis relacionaros en la Web Social y elegid una u otra herramienta.

 

 

Comentario de «Key differences between Web 1.0 and Web 2.0»

¿Me parecen importantes las características objeto de evaluación para analizar los sitios más populares de la Web Social (tabla 1)?

Creo que las características elegidas para analizar: 1.  Red social, 2. detalles del perfil, 3. conectividad, 4. contenido y 5. características técnicas.

En primer lugar identifíca la red social que va a analizar, tras ello presenta en 4 bloques diferentes las características que podrían tener las redes sociales. En el bloque de detalles se centra en edad, ubicación, sexo, testimonial (comentarios directos que otros usuarios pueden poner en el perfil de facebooko) y otros datos (cosas que han podido añadir los dueños de perfil a la página como el botón de RSS)
En segundo lugar se encuentra el bloque de Conectividad, este es detallado en amigos, suscripciones y grupos.

En tercer lugar tenemos la característica de contenido subdividida en otros contenidos , sólo amigos, comentarios, contenido editable, contenido de otros usuarios, visualización de las estadísticas.

Para terminar analiza las características técnicas que la red social permita que añadas a tu perfil y se centra en API Pública, incorporación permitida, canales RSS y mensajes privados.

Haz un resumen o establece indicadores para medir Servicios/Software/Medios/Herramientas de la Web Social

Por no dar vueltas sobre los mismos indicadores, ya que me parecen los correctos, como anteriormente he comentado. Voy a enumerar algún indicador que se podría añadir a los expuestos en la tabla, ya que me parecen relevantes.

Dentro de la categoría de detalles de perfil, sería interesante destacar desde que perfiles se puede conocer el nivel de estudios, si el usuario ha aportado dicha información. En base a las redes sociales que se analizan en la tabla, esta característica la tendría Facebook.

En la parte de conectividad añadiría las páginas a las que la persona a marcado conn el «me gusta».

Otra de las cosas que haría sería actualizar las redes sociales analizadas. No quitaría ninguna porque cuanta más información se conozca mejor, pero si añadiría otras. Por ejemplo, algunas básicos en la actualidad como son: Twitter, LinkedIn, Pinterest y Google+.

¿Son aplicables estos indicadores para elegir los servicios 2.0 que voy a adoptar en la asignatura?

 No son aplicables los indicadores apra elegir los servicios 2.0. ya que es obligatorio en la asignatura darse de alta en varias redes sociales. Respecto a las que no son obligatorias, no ha influido este artículo el mi decisión, ya que mi intención es conocer cuanto más mejor de todas las redes sociales que se nombren en la asignatura. Pero si creo que esta tabla es muy interesante para las personas que se dedican a gestionar las redes sociales de una empresa, ya que dependiendo de la finalidad que le quieran dar deberían usar diferentes redes sociales.

CORMODE, Graham and Balachander Krishnamurthy. Key differences between Web 1.0 and Web 2.0. [en línea]. First Monday, vol. 13, n. 6, 2 June 2008. Disponible en: http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2125/1972

 

 

 

Mi «modus operandi» en Websoc14

¿Cómo estoy «al loro» de lo que pasa en las redes sociales en relación a la asignatura?

¿Cansados de entrar a Twitter y  descubrir cientos de tweets nuevos con la etiqueta#websoc14? ¿Cansados de no poder entrar en la conversación porque ha sido hace horas y no os habíais enterado? ¡Qué no cunda el pánico!¡No os preocupeis! Una servidora os va a dar la solución definitiva a estos problemas (y a muchos más).

Lo primero que tenemos que tener claro es que, por desgracia, nuestros compañeros no tienen el mismo horario de trabajo que uno mismo, ni el mismo tiempo libre para dedicarle a la asignatura. Es posible, que algunos dediquen 100% su tiempo al Máster, y otros, como yo, lo compagineis con el trabajo. Esto puede parecer un problema secundario, ¡pero no lo es en absoluto! Si una compi, tiene una duda a las 10:30 am y yo salgo a las 19, ¿cómo hago para poder contestarle antes de manera rápida y efectiva? ¡¡HOOTSUITE APP es nuestra solución!! ¿No es cierto que tus compañeros de curro usan el Whatsapp en horas de trabajo?* Pues hasta que acabe el Máster tu aplicación social va a ser el Hootsuite. Sigue los siguientes pasos y tus interaciones seguro que llegarán a tiempo:

1. Instála Hootsuite en tu teléfono Androis o Ios.

2. Conecta la app con tu Facebook, tu Twitter, tu blog y tu página de Google+.

3. Crea una listas: tanto de la etiqueta #websoc14 como de las personas que integran la asignatura y una de las menciones (puedes conocer sus nombres en Twitter a través de la hoja de usuarios que se encuentra en el Moodle de la asignatura). ¿Por qué las tres? TODOS somos humanos, y a veces se nos olvida poner la etiqueta o diretamente no nos cabe (si, yo también odio los 140 caracteres).

4. Ponte una alarma en el móvil cada hora (sólo en vibración, no hace falta que la oficina se entere) y revisa Hootsuite. Si es necesario y puedes resolver sus dudas o te apetece ocmentar algo de lo que han compartido, INTERACTÚA con tus compañeros. (Hemos quedado que hasta el fin de la asignatura nada de Whatsapp en la ofi. Nuestro mejor amigo ahora es Hootsuite)

Además del problema con Twitter, nos puede solucionar el caos de los blogs. ¿Por qué hay tanta gente matriculada en esta asignatura y tengo que mirar todos ellos? ¿Es necesario perder así el timpo? NOOOO!!!!!!! Nuestro nuevo mejor amigo, el buhito, nos va a ayudar. Crea una nueva columna de feed de blogs para poder seguir a las actualizaciones de los blogs que seguís (estos deberían ser los de los compis).

Por desgracia, y por decir algo negativo de nuestro new «best friend» en no nos permite añadir una columna para añdir grupos de Facebook. Aun así, os recomiento añadir la columna de actualzaciones, de esta forma desde la misma interfaz podremos gestionar nuestras redes sociales.

* Si en tu trabajo la gente no suele usar el móvil, se más discreto y utiliza el Hootsuite desde tu ordenador. Sin necesidades de instalar nada, nos ofrece las mismas prestacíones que la aplicación.

 

 

Cuentas de Twitter relacionadas con el mundo de la Infromación y la Documentación

Basándome en la actividad obligatoria de seguir a 3 personas o Instituciones del ámbito de las bibliotecas digitales y los servicios de información y la Web Social ajenos a la asignatura Web Social, he decidido publicar la lista de personas relacionadas con el mundo de la Información y la documentación:

1. @Iris_Lopez

2. @fvalle

3. @jmcollado

4. @evamen

5. @EncinaMurga

6. @fjgarciamarco

7.  @jroblear

8. @gema_bueno

9. @BNE_directora

10. @doc6news

11. @fernandolean

12. @mayrbu

13. @annacornet

14. @PatriciaWertCas

15. @DocuAudiovisual

16. @jcobarsi

17. @pepereig

18. @IsabelBorruel

19.  @docuweb

20. @luislarreadoc 

21. @miguelnavasf

22. @sfernandez2012

23. @jserranom

24. @carlotabustelo

25. @MAdelPrado

A esta lista se podrían añadir muchas mas personas a las que sigo (podeis conocerlos si entrais en mi Twitter @MarietaPum y le dais a siguiendo), y por supuesto, a los tres profesionales que he nombrado el el post anterior sobre blogs interesantes de 3 profesionales de la Información.

 

 

3 blogs interesantes de profesionales de la Información y la Documentación

En relación a unas de las actividades obligatorias de la asginatura Web Social, presento 3 blogs de profesionales a los que he hecho RSS. De los 3 blogs soy asidua lectora. La manera que tenía de saber cuando se publicaban nuevas entradas, era sigueindo los Twitters de los 3 autores.

1. El primero: http://tramullas.com/ el blog de Jesús Tramullas, que sigo desde el año 2009. Fue el primer blog que seguí relacionado con la Infromación y la Documentación, ya que nos presentó su blog en la asignatura que impartía en 1º de carrera de la Universidad de Zaragoza. Por si os interesara seguirlo en Twitter: https://twitter.com/tramullas

2. Otro de los blogs que sigo es el de Julián Marquina http://www.julianmarquina.es/. En la Conferencia inaugural del II Seminario Académico: El mercado de trabajo en entornos digitales en información y documentación: Tendencias y nuevos perfiles que tuvo lugar en la Universidad de Zaragoza en el año 2012, tuve la oportunidad de escucharlo en su ponencia sobre los Nuevos perfiles profesionales y tendencias en el mercado de trabajo en entornos digitales. El poder de la información en la Era Social. Me gustó lo que decía y me animé a seguirle en Twitter @JulianMarquina. Desde entonces he seguido sus publicaciones, ya que cada vez que publica algo lo comparte en dicha red social.

3. Por último, el blog de Javier Guallar http://documedios.wordpress.com/ al que también sigo en Twitter @jguallar. A través de diferentes tweets de Javier Marquina lo conocí, me gustó y lo seguí.

La Web 2.0 Las 10 claves de la Web Social

El vídeo en YouTube Web 2.0. The Machine is Us/ing Us en español, ayuda a entender a cualquier persona que no sepa lo que es la Web 2.0, la diferencia entre esta y la Web 1.0. o web estática.

Los documenos digitales no son mejores por el hecho de no estar en papel. Si no que, le da al propio texto la oportunidad de que la información que hay en el propio documento digital pueda llegar a cualquier parte del mundo. Es evidente, que un documento creado por uno mismo y que se alberga en el proio pc, sin ser subido a ningún sitio o sin ser compartido, puede aportar lo mismo, que ese mismo documento hecho en papel y gaurdado en nuestra biblioteca personal.

Para que el documento digital, pueda explotar esa capacidad de ubicuidad, debemos subirlo a Internet y tratarlo de manera correcta. ¿Cómo? poniendo las eiquetas correctas, utilizando el lenguaje XML, para que si alguna persona está interesado en buscar información que este presente en nuestro documento pueda encontrarla. Estas etiquetas van a ayudar a los buscadores a devolver la infromación correcta para cada busqueda.

Otra ventaja de la web 2.0. es la posibilidad de hiperenlazar que nos ofrece. ¿Cuántas veces cuando ibamos al colegio o al instituto, aparcabamos el libro e ibamos a por la encicliopedia o abríamos la encarta en busca de más información o simplemente para conocer el significado de cierta palabra? La web social, nos permite enlzar palabras en el propio texto. De manera, que si pensamos que a la persona que lee el texto le puede resultar dificil la comprensión de cierta palabra, o si pensamos que es posible que quiera más información al respecto, pueda acudir al recurso que nosostros le indiquemos al hiperenlazar el término.

Como complementando al vídeo, se nos presenta, el artículo Las diez claves de la Web Social , en el que se explican los 10 pincipios de la Web 2.0. Esta enumeración me parece muy buena ya que recoge los indispensables.

 El navegador como herramienta, ya que es la herramienta la que nos posibilita entrar en Internet. La cooperación como método, puesto que es necesaria una colaboración para el funcionamiento de la red social. La interoperabilidad como fundamento, ya que es lo que nos permite compartir diferentes contenidos sin que la interfaz sea la misma. La sencillez como pauta, cuanto más fácil sea publicar, más gente lo hara y más infromación se obetendrá, aunque la mayoía de los contenidos que se publican son meras copias. El etiquetado como sistema, el cual creo que habría que mejorar, puesto que muchos usuarios no lo usan, lo usuan mal, o lo «mal usan» con el fin de obtener más visitas. La participación como principio, ya que en clave social tiene que haber interacción. La variedad como realización, cuanto más ofreces más te quieren, puesto que sacias las necesidades de más usuarios. La personalización como posibilidad, desde una misma herramienta se pueden dar varios servicios, dependiendo de su configuración. La experimentación como norma, ya que como está en constante evolución hay que tener un mínimmo interés por las nuevas herramientas y mejoras. Y, por último, el desinterés como base, desinterés económico puntualizaría yo, porque si creo importante el respetar la autoría, hablaría de mayor interés en el saber común que en el económico propio.

Bibliografía:

MERLO VEGA, José A. Las diez claves de la Web Social [en línea]. Nota ThinkEPI, 18 febrero 2008. Disponible en: http://www.thinkepi.net/las-diez-claves-de-la-web-social. Consulta: 30 de Marzo de 2014

NEL VILLAMAR OCHOA, Mario. [Vídeo]. Web 2.0… The Machine is Us/ing Us (español) [en línea]. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PL-ywltLjzk Consulta: 30 de Marzo de 2014